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本文件提供了标准化基础知识课程建设的总体原则,以及课程设计、实施、评价和改进等方面的指导,并给出了不同类型、形式的教学方案示例。本文件适用于普通高等教育的标准化基础类通识课程、专业基础课程的开发与实施,职业教育、继续教育等形式的标准化课程参考使用。
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本标准规定了高等院校在开展农业社会化服务时的基本要求、组织建设与管理、服务要求、服务评价与改进。 本标准适用于自我明确提出或相关要求规定的长期从事农业社会化服务的高等院校。高等院校所属的专门从事农业社会化服务的机构也可参照使用。
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本文件规定了足球课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生足球运动能力的测评。
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本文件规定了健美操课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生健美操运动能力的测评。
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本文件规定了滑雪课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生滑雪运动能力的测评。注: 滑雪课程学生运动能力测评规范属于高山滑雪范围,高山滑雪属于滑雪项目中的一个分项。
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本文件规定了滑冰课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生滑冰运动能力的测评。 注: 滑冰课程学生运动能力测评规范属于速度滑冰范畴,速度滑冰属于滑冰项目中的一个分项。
本文件规定了排舞课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生排舞运动能力的测评。
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本文件规定了田径课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生田径运动能力的测评。
本文件规定了游泳课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生游泳运动能力的测评。
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本文件规定了学生基本运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中学段学生基本运动能力的测评。
本文件规定了五体球课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生五体球运动能力的测评。
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本文件规定了中国式摔跤课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生中国式摔跤运动能力的测评。
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本文件规定了武术课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。 本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生武术运动能力的测评。
本文件提供了教育服务效果(知识、能力、表现)测评策划、开发、实施、审核的指导。本文件适用于提供教育服务的组织,以及遴选、应用或开发测评的组织。本文件适用于针对学员学习效果和进步情况的测评;不适用于针对教育服务项目和教育服务提供者的评价,亦不包括测评实施的技术要求。
本文件界定了ISO/TC 232(教育与学习服务技术委员会)标准的术语和定义。 本文件适用于教育与学习服务,便于标准使用者和制定者的交流、理解与应用。
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